23 kwietnia obchodziliśmy Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich. Z tej okazji dla młodszych Czytelników Biblioteka Miejska w Łodzi przygotowała konkurs literacko – plastyczny „Lapbook – mój sposób na lekturę”. Celem konkursu było zachęcenie uczniów do czytania i czerpania wiedzy z książek, rozwijanie umiejętności plastycznych, estetycznych oraz popularyzacja lapbooka jako atrakcyjnej i nowoczesnej formy zaprezentowania zdobytych wiadomości.
Co trzeba było zrobić, żeby wziąć w nim udział? Należało wybrać jedną lekturę szkolną i na jej podstawie przygotować lapbooka (teczkę tematyczną z informacjami z wybranej lektury). Do udziału w konkursie zgłosili się wszyscy uczniowie z klasy 4C.
Miło nam poinformować, że zwycięzcami zostali:
W związku z omawianym tematem „Od ziarenka do bochenka” klasa 2d postanowiła przygotować własne wypieki. Uczniowie sami przygotowali oraz wyrobili ciasto na pyszne bułeczki. Gdy wszystko było już gotowe cierpliwie czekaliśmy aż wszystkie bułeczki się upieką. Cudowny zapach wypiekanego pieczywa unosił się w naszej sali i nie tylko…
Nasi uczniowie: Maciej Rogoziński, kl. 7d, Marcel Głazowski, kl. 7b, Antoni Urbański, kl. 6c, Adam Nowosielski, kl. 6f, Natalia Nowosielska, kl. 1d, Julia Nowosielska, kl. 1d, wzięli udział w historycznej akcji edukacyjnej „Nasza flaga”, wywiesili wiele interaktywnych flag z okazji świąt narodowych i ważnych uroczystości dla naszego kraju. Uczniowie brali także udział w konkursie plastyczno-historycznym, w którym uczestniczyło 8 tysięcy uczniów z całej Polski. Zachęcamy do oglądania wykonanych przez nich prac.
Aneta Adamczyk, Sylwia Stolińska, Małgorzata Nowak.
Jest nam niezmiernie miło poinformować, że uczennice naszej szkoły zostały laureatkami ogólnopolskiego konkursu z języka hiszpańskiego „CALIGRAMA: EL PINCEL SON TUS PALABRAS”, którego tegorocznym tematem przewodnim było „Me gusta la naturaleza” (Lubię naturę). Konkurs został objęty honorowym patronatem Ambasady Hiszpanii i zorganizowany przez Niepubliczną Szkołę Podstawową Praxis.
I miejsce w Polsce zajęła Blanka Michalak z klasy 7d
Wyróżnienie zdobyła Lena Andrzejczak z klasy 7d
Gratulujemy tak wspaniałych sukcesów i serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom konkursu za zaangażowanie, ciekawe pomysły i chęć obcowania z językiem hiszpańskim. Zapraszamy do obejrzenia wszystkich prac! Są naprawdę wspaniałe! Aleksandra Jaśkiewicz
W 2021 roku obchodzimy 230. rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja z 1791 r. Dokument tego typu był pierwszym w Europie i drugim na świecie po amerykańskim z 1787 r.. Uchwalenie Konstytucji 3 Maja było jednym z najważniejszych, przełomowych wydarzeń w historii naszego kraju. Konstytucja została ogłoszona przez Sejm Wielki zwany także Sejmem Czteroletnim (1788-1792 r.). Głównymi twórcami konstytucji byli: król Stanisław August Poniatowski, Stanisław Małachowski, Ignacy Potocki czy ks. Hugo Kołłątaj. Jednym z założeń uchwalenia ustawy zasadniczej miało być ratowanie Rzeczypospolitej, której terytorium zostało uszczuplone w wyniku I rozbioru przeprowadzonego przez Prusy, Austrię i Rosję w 1772 r. Konstytucja zniosła liberum veto, wprowadziła trójpodział władzy, ograniczyła rolę senatu, zniosła wolną elekcję, wprowadziła dziedziczność tronu oraz podejmowanie decyzji większością głosów. Uznała chłopów za część narodu oraz zagwarantowała tolerancję religijną. Narodowe Święto Trzeciego Maja uczniowie naszej szkoły uczcili biorąc udział w lekcjach historii poświęconych temu wydarzeniu, a także przygotowując prace i uczestnicząc w międzyszkolnym konkursie historyczno-plastycznym „Kartka z kalendarza – Konstytucja 3 Maja”. Zachęcamy do oglądania prac naszych zdolnych uczniów,
Aneta Adamczyk, Sylwia, Stolińska.
Miło nam poinformować, że biblioteka w naszej szkole realizuje Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa. Zakupiono ponad 900 nowych pozycji. Propozycje podali nauczyciele, rodzice i uczniowie. Większość marzeń zostało zrealizowanych. Zakupiono nowości wydawnicze i lektury. Zachęcamy do czytania!
Wzbogacenie biblioteki o ciekawe książki spowodowało wyraźnie zauważalne zwiększenie zainteresowania biblioteką i książką. Nowości zakupione do biblioteki to atrakcyjne książki, często bestsellery, książki poczytnych autorów, nagradzane w prestiżowych konkursach literackich. Tak ciekawie doposażony księgozbiór pozwala uczniom miło spędzać czas, dostarcza radosnych emocji, wielu wrażeń oraz rozbudza zainteresowania.
Wzrosła ilość uczniów korzystających z biblioteki oraz ilość wypożyczeń. Uczniowie chętniej sięgają po nowe książki, z ciekawą szatą graficzną. Program otworzył możliwości do nowych, ciekawych działań w bibliotece i w szkole. Takie działania nadal będą kontynuowane. Realizacja programu w naszej szkole znacznie zwiększyła dostęp do książek. Biblioteka szkolna składa podziękowanie wszystkim nauczycielom i uczniom, którzy zaangażowali się w realizację zadań w ramach programu i chętnie korzystają z jej zasobów.
Izabela Kowalik
Nowości w naszej bibliotece
Dzięki Fundacji ING Dzieciom Banku Śląskiego, do naszej biblioteki dotarły dwie książki biblioterapeutyczne autorstwa pani Roksany Jędrzejewskiej- Wróbel. Pierwsza z nich nosi tytuł „Kosmita” i jest bajkowym odzwierciedleniem opisu dziecka z autyzmem, które przybywa do zwykłej rodziny jako tytułowy „kosmita”. Historia bohaterów ma pomóc rodzinie zaakceptować trudne okoliczności, szukać wsparcia w specjalistycznej terapii oraz pokazać, jakie jest bogactwo postrzegania świata dzięki tolerancji. Druga to „Lucjan. Lew jakiego nie było” związana z chorobą nowotworową .Opowiada o przygodach lwa Lucjana i Hani, którymi tak jak wam nie zawsze wszystko się udaje. Jednak dzięki temu, że w trudnych chwilach trzymają się razem…
SERDECZNIE POLECAM!
Izabela Kowalik
Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom klas 1-8 i ich rodzicom za wsparcie zbiórki darów dla dzieci z Fundacji Dom w Łodzi. Udało nam się zebrać mnóstwo upominków, które zostały dostarczone do Fundacji tuż przed świętami wielkanocnymi. Dzieciaki otrzymały paczki z niezbędnymi kosmetykami, zdrowe przekąski, herbatę, kartki z życzeniami oraz słoik z miłym słowem na każdy kolejny dzień w roku, co wywołało olbrzymie uśmiechy na ich twarzach! Dziękujemy za zaangażowanie, dobre serce i chęć niesienia pomocy innym! Jesteśmy pod ogromnym wrażeniem! Ogromne podziękowania również dla uczennicy Julii Rychter, Pani Aleksandry Rychter oraz Pani Magdaleny Michalak za pomoc przy pakowaniu i dostarczeniu darów. Organizatorami akcji byli Aleksandra Jaśkiewicz wraz z klasą wychowawczą 7d.
Uczniowie klasy 5a, 6b oraz 7d przygotowali kartki wielkanocne w języku angielskim na międzyszkolny konkurs organizowany przez Szkołę Podstawową nr 4 w Łodzi. Głównymi założeniami konkursu było pogłębienie wiedzy na temat tradycji wielkanocnych w krajach anglojęzycznych, wzbudzanie zainteresowania językiem obcym, doskonalenie umiejętności pisania życzeń w języku angielskim, kultywowanie zwyczaju wysyłanie tradycyjnych kartek świątecznych, a także umożliwienie uczniom rozwijania wyobraźni oraz zdolności manualnych i artystycznych. Wszyscy uczniowie przygotowali piękne, interesujące i bogate w ciekawe słownictwo prace. Laureatkami konkursu zostały:
Pola Frączak z klasy 6b, która zajęła III miejsce Blanka Michalak oraz Natalia Nogacka z klasy 7d, które zdobyły wyróżnienie
Wszystkim uczestnikom konkursu dziękujemy za zaangażowanie, poświęcony czas i gratulujemy wspaniałych pomysłów. Zapraszamy do obejrzenia wszystkich prac naszych uczniów. HAPPY EASTER!
Uczestnicy koła z angielskiego z klasy 5a, prowadzonego przez Aleksandrę Jaśkiewicz, mieli za zadanie wykonać mapę marzeń dowolną techniką, a następnie zaprezentować ją w języku obcym. Pozostałe osoby z grupy odgadywały, jakie marzenie kryje się na przedstawionym obrazku – ależ to były emocje! Tworzenie map marzeń jest bardzo ciekawą opcją, również na zajęciach języka angielskiego. Pozwala na rozwijanie różnych umiejętności, a przy tym daje uczniom dużo frajdy i dobrej zabawy. Mapy marzeń pobudzają kreatywność i abstrakcyjne myślenie, a co za tym idzie, zachęcają uczniów do MÓWIENIA! Dzięki nim, dzieci poznają się lepiej i czują się bardziej komfortowo w swojej grupie. Poniżej możecie obejrzeć mapy marzeń stworzone przez uczniów naszej szkoły – robią wrażenie 😉.
Uczniowie klasy IB z wielkim zapałem zabrali się do przygotowania wiosennych kanapek. Zrobione przez dzieci kanapki wyglądały pięknie i kolorowo, były pełne witamin, a przede wszystkim smakowały wszystkim wybornie! Okazało się, ze dzieci jednak lubią warzywa, a najlepiej smakują im kanapki zrobione własnoręcznie. Nawet największe niejadki zjadły swoją porcję z apetytem. Na zajęciach dzieci poprzez zabawę uczyły się o zdrowym odżywianiu, a także poznały korzyści wynikające ze spożywania drugiego śniadania. Jednym słowem było smacznie, zdrowo i kolorowo. Na koniec zajęć wszyscy mogli oddać się rozkoszy próbowania swoich pięknych, kolorowych, i co najważniejsze, zdrowych kanapek. Mniam!
Na te i inne pytania uczniowie klasy Ib znają już odpowiedź, a wszystko to za sprawą obchodzonego w klasie Dnia Kosmosu. Tego dnia nie zabrakło zajęć, których głównym celem było zdobycie wiadomości o przestrzeni kosmicznej. Dzieci poznały planety Układu Słonecznego, dowiedziały się kim jest astronom, a kim astronauta. Podczas zajęć dzieci wzbogaciły swoją wiedzę i słownictwo o wyrazy związane tematem kosmosu i wszechświata. Układ słoneczny oraz gwiazdozbiory nie mają już przed nami żadnych tajemnic.
Uczniowie klasy IB nie mogli doczekać się nadejścia wiosny! Aby wyjść jej na przeciw założyli w sali swój ogródek. Zakładając hodowlę dzieci poznały warunki jakie są potrzebne roślinom do życia, a sianie i sadzenie sprawiło im ogromną radość. Poprzez obserwacje i pełnienie dyżurów dzieci rozwijają umiejętności poznawcze oraz kształtują opiekuńczą postawę wobec roślin i środowiska.
Wiktoria Wójtowicz, Kacper Leszczyński z klasy 6f oraz Jan Leszczyński z klasy 8a otrzymali dyplomy za udział w konkursie historyczno-marynistycznym ARMADA 2020. Celem konkursu było propagowanie polskich tradycji historycznych i marynistycznych. Konkurs przeznaczony był dla uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Uczniowie biorący udział w konkursie wykonali prace plastyczne dowolną techniką – malarstwo, rysunek, collage związane z historią polskiego okrętu wojennego Błyskawica. Krótka historia polskiego niszczyciela Błyskawica była zamieszczona na stronie internetowej http://okretypodwodne.edu.pl/. Zachęcam do udziału w kolejnym konkursie historycznym zamieszczonym na stronie internetowej www.okretypodwodne.edu.pl pt. „Historia może być ciekawa-tych niewielu Polscy lotnicy w bitwie o Anglię”.
W roku szkolnym 2019/2020 oraz 2020/2021 uczniowie klasy 5a uczestniczyli w kole z języka angielskiego „Czas na angielski” prowadzonym przez Aleksandrę Jaśkiewicz. Lekcje odbywały się w ramach projektu unijnego, zarówno stacjonarnie jak i zdalnie. Zajęcia dały uczniom możliwość rozwijania uzdolnień i umiejętności językowych, w tym mówienia, czytania i słuchania ze zrozumieniem oraz pisania. Celem głównym zajęć było rozbudzenie i rozwijanie zainteresowań językiem angielskim. Dzięki systematycznej pracy i zaangażowaniu, uczniowie utrwalili i poszerzyli słownictwo i zagadnienia gramatyczne oraz usystematyzowali zdobytą wiedzę. Poznali liczne ciekawostki o otaczającym ich świecie oraz wiele faktów dotyczących kultury i tradycji krajów anglojęzycznych, co dało im możliwość rozwijania postawy otwartości i ciekawości wobec innych narodów. Część zajęć, została przeprowadzona zdalnie, co pomogło uczniom udoskonalić swoje umiejętności posługiwania się komputerem i tworzenie prac w programach internetowych. Co najważniejsze, podczas lekcji uczniowie dobrze się bawili, co sprawiło, że nauka przychodziła im z dużą łatwością i przyjemnością. Dziękujemy uczniom klasy 5a za aktywny i systematyczny udział w zajęciach! Zachęcamy do obejrzenia fotorelacji z zajęć.
Nasza szkoła, nauczyciele, uczniowie otrzymali dyplomy za udział w akcji BohaterON – włącz historię! ogólnopolskiej kampanii mającej na celu upamiętnienie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego oraz promocję historii Polski XX wieku, która jest realizowana od 2016 roku przez dwie wrocławskie organizacje: Fundację Rosa i Fundację Sensoria, działaniom organizacji przyświeca hasło: Pamięć – Edukacja – Pomoc. Nasi wspaniali uczniowie przygotowali wiele pięknych prac upamiętniających Powstanie Warszawskie, które zostały przesłane do fundacji i będą przekazane żyjącym Powstańcom Warszawskim. Dziękujemy uczniom za wykonanie prac oraz nagranie filmików dla Powstańców. Doceniamy wasze zaangażowanie i propagowanie akcji historycznej. Jesteśmy wdzięczni za dyplomy fundacjom Rosa i Sensoria.
Aneta Adamczyk, Sylwia Stolińska, Małgorzata Nowak
